(MS) FORMATION ACTION A LA TRANSITION ECOLOGIQUE ENERGETIQUE - partie 2
Formation Action OPCO EP - Animation individuelle
Formation créée le 17/05/2024. Dernière mise à jour le 22/06/2024.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Mettez en place des outils et des méthodes pour piloter vos projets de RSE avec efficience.
Objectifs de la formation
- Savoir installer un référent « Transition écologique et énergétique »
- Construire un diagnostic de situation en lien avec la priorité d’action envisagée
- Élaborer le plan d’action issu de la stratégie de l’entreprise visant la « Transition écologique et énergétique » impliquant les salariés, et s’appuyant sur les ressources portées par les acteurs du territoire
- Construire un dispositif de mesure d’efficacité de l’action
- Valoriser les réussites à l’interne comme à l’externe
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- RH, managers et décideurs d’entreprise, toutes personnes souhaitant mettre en place et piloter une stratégie RSE dans son entreprise.
- Il est conseiller aux entreprises de dépêcher un binôme d'acteur sur cette formation, qui pourront à l'issue piloter la mise en place de politiques et pratiques RSE.
- Entreprises dépendante de l'OPCO EP de la région AUVERGNE-RHÔNE-ALPES.
Prérequis
- Avoir suivi la première partie de la formation : FORMATION ACTION A LA TRANSITION ECOLOGIQUE ENERGETIQUE - animation collective.
Contenu de la formation
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En amont de la formation :
- Avoir commencé à initier une réflexion stratégique sur la mise en place de pratique RSE. Un questionnaire de positionnement vous sera envoyé en amont de la première session de formation.
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Première session d'animation (2,5h)
- Définir le rôle d'un référent RSE / TEE
- S'appuyer sur le pré-diagnostic pour construire et mener un diagnostic plus détaillé
- Prioriser les différentes actions d'engagements RSE à mettre en place dans l'entreprise
- Construire un tableau de suivi adapté
- Mener un argumentaire précis et pertinent des actions mises en place et à déployer
- Questionner le niveau de maturité et les attentes concernant la RSE de l'ensemble des parties prenantes de l'entreprise
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Inter session
- Analyser le niveau de maturité et les attentes concernant la RSE de l'ensemble des parties prenantes de l'entreprise
- Définir des personnes ressources et des relais en internes
- Esquisser un premier plan d'action
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Seconde session d'animation (2,5h)
- Acquérir les postures d'un référent RSE / TEE
- Mettre en place un plan d'action RSE / TEE
- Prioriser les actions RSE/TEE en fonction des réalités du marché et du contexte de l'entreprise
- Mettre en place une politique de communication interne/externe engageante
- Alimenter le tableau de suivi des mesures RSE/TEE
Équipe pédagogique
-Responsable de l'Organisme de formation : Jérôme ROUSSE -Référent Formation de l'Organisme de formation : Corinne VERRILLI MIRC -Consultant/Formateur : Le consultant/formateur est responsable de l'accueil, du suivi administratif et pédagogique des stagiaires de sa session. Un certificat de réalisation est délivré à la fin de la session de formation. Une attestation d'évaluation des compétences peut être délivrée sur demande.
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Cette formation est suivie en présentiel. Une convocation incluant livret d'accueil et règlement intérieur sera envoyé aux participants dès leurs inscription validée. Un rappel leur sera envoyé dans les 15 jours précédents la formation.
- Cette formation s’appuie sur des temps d’échanges d’expériences entre les participants. Chaque thématique est mise en application de façon concrète pour répondre aux besoins des différents participants. Ceux-ci travaillent à l’élaboration des documents et de procédures répondant aux spécificités de leurs organisations.
- Des évaluations formatives, sous forme de questions/réponses et d'exercices de mise en application, sont pratiquées tout au long de la formation afin d'individualiser son contenu aux participants.
- À l'issue de celle-ci, un QCM permet de valider la bonne acquisition des compétences clés liées aux objectifs pédagogiques.
Ressources techniques et pédagogiques
- Des fiches mémos sont fournies aux apprenants en guise de support de formation. Elles reprennent les points clés des éléments abordés.
- L'ensemble des outils proposés aux participants seront adaptés à leur contextes spécifiques.
Lieu
A DISTANCE
A DISTANCE
Capacité d'accueil
Entre 5 et 9 apprenants
Délai d'accès
2 semaines
Accessibilité
-Préciser un aménagement particulier avant le démarrage de la formation pour toute situation de handicap.
-Modalités et délais d'accès : s'inscrire auprès du formateur 15 jours avant le démarrage de la formation.