ST-Les enjeux de la communication interpersonnelle en milieu professionnel

En "jeu" de la communication

Formation créée le 02/05/2024. Dernière mise à jour le 13/09/2024.
Version du programme : 1

Type de formation

Formation présentielle

Durée de formation

9 heures et 30 minutes (4 jours)

Accessibilité

Oui
Cette formation est gratuite.
S'inscrire

ST-Les enjeux de la communication interpersonnelle en milieu professionnel

En "jeu" de la communication


Optimiser votre communication et la gestion de votre relation à l'autre dans le cadre professionnel. Expérimenter l'impact des outils ludiques, créatifs, narratifs et d'agilité au profit d'une communication efficace. 3 modules de 2H30 et un module de 2H

Objectifs de la formation

  • Identifier les aides et obstacles à la communication.
  • Améliorer la qualité de la communication en renforçant la capacité d'écoute.
  • Prendre conscience de la difficulté de se faire comprendre
  • Améliorer la qualité de la communication en renforçant la capacité d'expression des émotions, des besoins et des demandes
  • Renforcer sa capacité à identifier et réguler ses émotions
  • Découvrir un processus de résolution de problèmes dans le cadre professionnel

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Managers/directeurs
  • Chefs d'entreprise
  • Responsables pédagogiques
  • Salariés d'une équipe
Prérequis
  • Pas de prérequis

Contenu de la formation

Concept de la communication efficace
  • Les 3V
  • outils pour découvrir les freins et les obstacles à la communication
  • outils de communication
En quête des émotions
  • définition
  • La grammaire des émotions
  • dimension corporelle et physiologique des émotions
  • La logique des émotions
  • La relation émotions/ besoins
  • La construction du CAP
Notion de conflit
  • Les différentes attitudes face au conflit
  • Observation/ évaluation
  • Découverte du processus de la communication emphatique
  • Le message clair
  • Différents outils de résolution de problèmes
Bilan

Équipe pédagogique

-Responsable de l'Organisme de formation : Jérôme ROUSSE -Référent Formation de l'Organisme de formation : Corinne VERRILLI MIRC -Consultant/Formateur : Sandrine TARDIEU Le consultant/formateur est responsable de l'accueil, du suivi administratif et pédagogique des stagiaires de sa session. Un certificat de réalisation est délivré à la fin de la session de formation. Une attestation d'évaluation des compétences peut être délivrée sur demande.

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Feuille d'émargement à la fin de chaque modules
  • Questionnaire d'identification des compétences avant formation
  • Formulaire de satisfaction à chaud des participants
  • Quizz collectifs réguliers des acquisitions de compétences durant la formation
  • Formulaire et impact de la formation à froid

Ressources techniques et pédagogiques

  • Travail de groupe et individuel
  • Pédagogie interactive et participative
  • Alternance de jeux, d’auto-diagnostics, d’échanges, de mise en situation et d’approches théoriques.
  • Exercices collectifs et individuels servant d’évaluation.
  • Utilisation de la carte heuristique comme outil de réflexion et de jeu , comme outil de communication
  • Animer/ former en construisant un véritable « univers narratif »: favoriser l’inter-action et stimuler l’intelligence collective Méthode O-RI-GA-M

Qualité et satisfaction

Taux de satisfaction : en cours 2024

Modalités de certification

Résultats attendus à l'issue de la formation
  • Savoir s'exprimer autour des 6 émotions primaire Savoir formuler un message clair Connaître des outils de régulations de gestion du stress Connaître le schéma du bonhomme de la communication non viente
Modalité d'obtention
  • Délivrance d'une attestation

Lieu

A déterminer A déterminer

Capacité d'accueil

Entre 4 et 16 apprenants

Délai d'accès

2 semaines

Accessibilité

-Préciser un aménagement particulier avant le démarrage de la formation pour toute situation de handicap. -Modalités et délais d'accès : s'inscrire auprès du formateur 15 jours avant le démarrage de la formation.