ST- La fresque de la parentalité (petite enfance)
Renforcer les compétences des professionnels dans l'accompagnement et le soutient à la parentalité
Formation créée le 06/09/2024. Dernière mise à jour le 20/09/2024.Version du programme : 1
Type de formation
Formation présentielleDurée de formation
7 heures (1 jour)Accessibilité
OuiST- La fresque de la parentalité (petite enfance)
Renforcer les compétences des professionnels dans l'accompagnement et le soutient à la parentalité
Créer un cadre structuré et partagé pour l'accompagnement et le soutient à la parentalité , qui valorise les pratiques professionnelles, améliore la relation avec les parents et contribue au bien-être des enfants. S'appuyer sur la création et l'utilisation d'une fresque collaborative qui servira de guide visuel et de réference partagée, permettant d'améliorer la qualité des relations entre la crèche, les parents et les enfants.
Objectifs de la formation
- Fédérer les équipes: encourager une culture de collaboration et d'échange en alignant les visions et les pratiques autour de la parentalité
- Clarifier les objectifs: clarifier le rôle de la structure (du personnel) dans le soutient à la parentalité
- Valoriser les pratiques: mettre en avant les savoirs-être, savoir-faire, savoir
- Améliorer la communication: grâce à des outils collaboratifs et des espaces dédiés aux échanges
- Identifier les enjeux
- Mesurer et évaluer
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Responsables petite enfance (enfance) : coordinateurs, chefs de services
- Directeurs de structures
- personnel de la petite enfance (enfance)
Prérequis
- aucun
Contenu de la formation
Accueil et sécuriser le cadre
- Accueil des participants
- Cadre de la formation
- Icebraker
- mur de l'état d'esprit
Le Blason de la parentalité
- Définition: mandala de mots
- Le Pourquoi: Jeu le fil de la parentalité.
- Les Valeurs communes : jeu des valeurs, totem des valeurs
Le carré d'atout : posture proffessionnelle
- Le savoir être
- Le savoir faire
- Le Savoir
- Les motivations
- Finaliser un carré d'atout servant de "fiche type"
Outils collaboratifs : découverte et alimenter le contenu (animation world café avec les 6 clés: QQOQCP)
- Groupes de paroles
- ateliers parents enfants
- Fiches pratiques
- Carnet de bord collaboratif
- Fiche de communication
- Soirée parentalités
- Autres ...
- Temps d'échanges de pratiques
- Échanger, donner des idées, construire le contenu, paratger / améliorer
SWOT: comprendre les dynamiques en jeu et dégager des pistes d'amélioration
- Les forces existantes dans l'équipe
- Les points à améliorer
- Les éléments externes à exploiter pour améliorer les pratiques
- Les défis/ obstacles externes qui pourraient entraver les actions, le projet
Solution : jeu d'intelligence collective pour répondre à un questionnement
- Comment mettre en place des actions à la parentalité dans notre structure ?
Débriefing/synthèse
Bilan
Équipe pédagogique
-Responsable de l'Organisme de formation : Jérôme ROUSSE
-Référent Formation de l'Organisme de formation : Corinne VERRILLI MIRC
-Consultant/Formateur : Sandrine Tardieu
Le consultant/formateur est responsable de l'accueil, du suivi administratif et pédagogique des stagiaires de sa session.
Un certificat de réalisation est délivré à la fin de la session de formation. Une attestation d'évaluation des compétences peut être délivrée sur demande.
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Feuilles d'émargements
- Questionnaires
- formulaire de satisfaction à chaud
- formulaire de satisfaction à froid
- Quizz
Ressources techniques et pédagogiques
- Travail de groupe et individuel
- Pédagogie interactive et participative
- Alternance de jeux, d'auto-diagnostics, d'échanges, de mise en situation et d'approches théorique
- Exercices collectifs et individuels servant d'évaluation
- Utilisation de la carte heuristique comme outil de réflexion et de jeu, comme outil de communication
- Animer/former en construisant un véritable "univers narratif": favoriser l'inter-action et stimuler l'intelligence collective (méthode O-RI-GAMI)
Accessibilité
-Préciser un aménagement particulier avant le démarrage de la formation pour toute situation de handicap. -Modalités et délais d'accès : s'inscrire auprès du formateur 15 jours avant le démarrage de la formation.