AD - Devenir consultant·e en bilan de compétences

Formation créée le 15/09/2025. Dernière mise à jour le 06/10/2025.
Version du programme : 1

Type de formation

Formation présentielle

Durée de formation

42 heures (6 jours)

Accessibilité

Oui
Cette formation est gratuite.
S'inscrire
Cette formation est gratuite.
S'inscrire
Cette formation est gratuite.
S'inscrire

AD - Devenir consultant·e en bilan de compétences


Cette formation complète permet d'acquérir les compétences nécessaires pour devenir consultant en bilan de compétences, en maîtrisant les fondamentaux, la posture professionnelle, les outils concrets, le cadre administratif et les modalités de financement, ainsi que la préparation à la création d'activité.

Objectifs de la formation

  • Maîtriser les fondamentaux du bilan de compétences
  • Adopter une posture professionnelle et éthique
  • Être en capacité d’animer l’ensemble des phases d’un bilan
  • Utiliser des outils concrets, y compris l’IA
  • Connaître le cadre administratif et les modalités de financement
  • Préparer sa création d’activité

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Futur·e·s consultant·e·s en évolution professionnelle
Prérequis
  • Expérience dans l’accompagnement, les RH, la formation ou le coaching

Contenu de la formation

Posture, cadre éthique & entretien pré-contractuel
  • Le rôle du consultant : posture, posture basse, écoute active
  • Le cadre réglementaire du bilan (Code du travail, RGPD, confidentialité)
  • L’entretien pré-contractuel : objectifs, déroulé, validation du besoin
Séances 1 à 4 : Analyse des besoins, valeurs, personnalité et compétences
  • Séance 1 : Accueil, contrat pédagogique, clarification des attentes
  • Séance 2 : Parcours de vie et professionnel
  • Séance 3 : Compétences, réussites, freins
  • Séance 4 : Valeurs, moteurs, personnalité + Outils
Séances 5 à 8 : projection, plan d’action & validation
  • Séance 5 : Exploration métiers / environnements (fiche métier, enquêtes)
  • Séance 6 : Réalité du projet / faisabilité
  • Séance 7 : Plan d’action (étapes, leviers, ressources)
  • Séance 8 : Préparation de la synthèse + Outils
Rédaction de la synthèse avec l’IA + cas pratiques
  • Les attendus de la synthèse
  • L’intelligence artificielle
  • Ateliers pratiques : rédaction assistée, reformulation, résumé
Le cadre administratif et les débouchés professionnels
  • Les documents essentiels
  • Le financement
  • Monter son dossier de création
  • Les débouchés
Créer son entreprise
  • Définir son positionnement professionnel
  • Structurer une offre claire et différenciante
  • Fixer ses tarifs et assumer leur valeur
  • Lever les freins à la vente
  • Bâtir une stratégie de prospection & visibilité

Équipe pédagogique

Encadrement de la formation - Responsable de l'Organisme de formation : Jérôme ROUSSE - Référent Formation de l'Organisme de formation : Corinne VERRILLI MIRC - Consultante : Alexandra DUBOIS Organisation et conditions de réalisation - Formation réalisée en présentiel. - Salle / bureau respectant la confidentialité et les conditions matérielles nécessaires au bon déroulement de la formation. - Chaque participant reçoit un book de formation (support papier et numérique) contenant les ressources pédagogiques, exercices pratiques.

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Feuille d’émargement / signature à chaque session de formation
  • Mises en situations durant la formation
  • Certificat de réalisation de l’action de formation.
  • Évaluations formatives à la fin de la formation (quiz)

Ressources techniques et pédagogiques

  • Chaque participant reçoit un book de formation (support papier) durant la formation.
  • Accès à un groupe Whatsapp propre à chaque promotion
  • Documents supports de formation projetés.
  • Partage d'études de cas concrets

Qualité et satisfaction

Questionnaire de satisfaction à la fin de la formation

Lieu

FENOUILLET 161 route de Paris 31150 FENOUILLET

Capacité d'accueil

Entre 2 et 10 apprenants

Accessibilité

Formation accessible aux personnes en situation de handicap. Merci de nous contacter pour étudier les adaptations possibles.