ST. Concevoir et animer des formations engageantes grâce à la ludopédagogie
Formation créée le 23/10/2026. Dernière mise à jour le 27/10/2026.
Version du programme : 1
Version du programme : 1
Type de formation
PrésentielDurée de formation
14 heures (2 jours)Accessibilité
OuiST. Concevoir et animer des formations engageantes grâce à la ludopédagogie
Objectifs de la formation
- Expliquer les principes de la ludopédagogie.
- Choisir une activité selon un objectif et une intention pédagogique.
- Analyser un outil : objectif, mécanique, leviers, compétences et preuve.
- Concevoir ou adapter un module de formation.
- Structurer débriefing, ancrage et transfert.
- Transférer les acquis dans leur pratique.
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Formateurs
- Facilitateurs
- Concepteurs pédagogiques
- Consultants
- Managers
- RH
- Coachs
- Enseignants
Prérequis
- Aucun pré-requis. Une expérience de l’animation est un plus.
Contenu de la formation
Ouvrir et accueillir
- Créer la dynamique, poser le cadre, recueillir attentes et point de départ.
Faire émerger et expérimenter
- Explorer les représentations et vivre des activités ludopédagogiques variées.
Décoder et structurer
- Repérer bénéfices, mécaniques, leviers, débriefing et étapes d’une ALP.
Réactiver, ancrer et transférer
- Relier les expériences aux processus d’apprentissage et produire une trace transférable.
Réactiver et relire
- Relier le Jour 1 au Jour 2 et remettre les acquis en mouvement.
Analyser et concevoir
- Analyser les outils vécus puis appliquer la matrice de ludo-ingénierie à un module réel.
Élargir et choisir
- Découvrir jeux, ressources et formats variés ; choisir un outil selon sa fonction pédagogique.
Ancrer, évaluer et transférer
- Réactiver les notions, découvrir plusieurs formes de bilan et formaliser le prochain pas.
Équipe pédagogique
Responsable de l'Organisme de formation : Jérôme ROUSSE. Référent Formation : Corinne Verrilli Mirc. Formateur : Sandrine Tardieu. Le formateur est responsable de l'accueil, du suivi administratif et pédagogique des stagiaires de sa session.
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Feuille d’émargement par demi-journée
- Questionnaire de pré-positionnement
- Exercices pratiques
- Évaluation des acquis
- Feedback et plan d’actions
- Questionnaire de satisfaction
- Productions individuelles et collectives
Ressources techniques et pédagogiques
- Supports de formation
- Jeux et cartes pédagogiques
- Matrice de ludo-ingénierie
- Matériel créatif et jeux du commerce
- Outils collaboratifs
- passeport - outil de prise de notes mnémotéchnique
Qualité et satisfaction
Les indicateurs de résultat qualité mesurent le taux de satisfaction des apprenants, évalué par les réponses au questionnaire à chaud à chaque fin de session.
Capacité d'accueil
Entre 1 et 16 apprenants
Accessibilité
Formation accessible aux personnes en situation de handicap. Préciser le besoin d’un aménagement adapté avant le démarrage de la formation. Référente handicap : Corinne Verrilli Mirc Mail : zecoop,formation@gmail.com