ABLE - Les clés du management - module 1

Les bases pour un management humain, collaboratif, et performant

Formation créée le 02/12/2025. Dernière mise à jour le 09/01/2026.
Version du programme : 1

Type de formation

Présentiel

Durée de formation

7 heures (1 jour)

ABLE - Les clés du management - module 1

Les bases pour un management humain, collaboratif, et performant


Une journée d'initiation au Management pour tout néo-manager ou manager en poste. Objectifs pour les apprenant.es après cette journée : - aborder sereinement ses responsabilités de manager, - instaurer un cadre de confiance avec son équipe.

Objectifs de la formation

  • Trouver sa posture de manager, en identifiant ses forces et ses faiblesses
  • Savoir créer et maintenir une équipe performante et motivée
  • Mettre en place une culture du feedback

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • néo-managers (prise de poste récente ou imminente)
  • managers avec peu d'expérience (0 à 3 ans)
  • managers en difficulté
Prérequis
  • aucun pré-requis

Contenu de la formation

Accueil et création du cadre de formation
  • Présentation et aménagement des règles d'or de la journée (modélisation du rôle de manager)
  • Recueil des attentes individuelles et adaptation du programme de la journée (modélisation du rôle de manager)
La posture du Manager
  • Photolangage et intelligence collective : réfléchir ensemble aux rôles et aux postures de management
  • Compétences clés de management : apports théoriques
  • Compétences clé de management : instrospection individuelle sur les forces et faiblesses. Mieux se connaitre pour mieux se gérer.
  • Posture de manager : créer son plan d'action individualisé pour progresser
L'équipe performante
  • Apports théoriques : les degrés de maturité d'une équipe, les leviers de motivation individuelle et collective. Comprendre les grands enjeux de la performance en équipe
  • Intelligence collective : analyser la maturité actuelle de son équipe et évaluer les leviers de motivation en place.
  • Apports théoriques : les routines d'équipe et leur impact dans la performance
  • Routines d'équipe : créer son plan d'action individualisé pour progresser
Management et communication
  • Brainstorming et réflexion collective : identifier les facteurs clés d'une communication réussie
  • Apports théoriques : comprendre l'importance du feedback dans la performance collective
  • Mise en place d'une culture du feedback : créer son plan d'action individualisé pour faire progresser son équipe
Conclusion de la formation
  • Évaluation de la progression des apprenant.es
  • Récolte des feedbacks des apprenant.es
  • Discussion ouverte sur les prochaines étapes
Modalités d'évaluation et de certification
  • 1- positionnement : un test de positionnement préalable est effectué avant le démarrage de l'action de formation
  • 2- Evaluation des acquis : les acquis des stagiaires sont évalués pendant et après la formation, par des mises en situation et des tests oraux (ou tout autre moyen adéquat selon les besoins des apprenants)

Équipe pédagogique

- Responsable de l'Organisme de Formation : Jérôme ROUSSE - Référente Formation de l'OF : Corinne VERRILLI-MIRC - Formateur : Nicolas MORAL

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Feuille de présence
  • Mises en situation et travaux en intelligence collective
  • Questions orales ou écrites
  • Formulaire d'évaluation de la formation
  • Certificat de réalisation de l'action de formation

Ressources techniques et pédagogiques

  • Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation
  • Documents support de formation projetés ou partagés
  • Exposés théoriques
  • Exercices pratiques, études de cas, mises en situation, travaux en intelligence collective
  • Quiz en salle
  • Mise à disposition en ligne de documents de synthèse de la formation à postériori

Qualité et satisfaction

Les indicateurs de résultats qualité mesurent la satisfaction des stagiaires, évaluée par leurs réponses aux questionnaires de satisfaction remis à chaud à chaque fin de session (depuis 2025) OU Taux de satisfaction en % (par nombre de stagiaires et par année)

Capacité d'accueil

Entre 2 et 12 apprenants